Księgarnia internetowa rehabilitacji.pl
Kategorie produktów
-
FIZJOTERAPIA
-
FIZYKOTERAPIA
-
REHABILITACJA W WYBRANYCH SCHORZENIACH
-
KINEZYTERAPIA
-
KOREKTYWA
-
TERAPIA MANUALNA
-
MASAŻ
-
MEDYCYNA
- ALERGOLOGIA
- ANATOMIA
- CHIRURGIA
- DERMATOLOGIA
- DIABETOLOGIA
- DIETETYKA I ŻYWIENIE
- FARMACJA
- FIZJOLOGIA
- GERIATRIA
- GINEKOLOGIA
- HISTOLOGIA
- INTERNA
- JĘZYKI OBCE
- KARDIOLOGIA
- KOSMETOLOGIA
- MEDYCYNA NATURALNA
- MEDYCYNA PRACY
- MEDYCYNA RATUNKOWA
- MEDYCYNA SPORTU
- NEFROLOGIA
- NEUROLOGIA
- NIEKONWENCJONALNA
- NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ INTELEKTUALNA
- ONKOLOGIA
- ORTOPEDIA I TRAUMATOLOGIA
- OSTEOPOROZA
- PEDIATRIA
- PIELĘGNIARSTWO
- POZOSTAŁE
- PROMOCJA ZDROWIA
- PSYCHIATRIA
- PSYCHOLOGIA
- PULMUNOLOGIA
- REUMATOLOGIA
- SŁOWNIKI I ENCYKLOPEDIE
- STOMATOLOGIA
-
NAUKI PRZYRODNICZE I ŚCISŁE
-
PORADNIKI
srch autora
Informacje
2010-09-14 18:45:00
WYSYŁKA
Przy zamówieniach powyżej 250,00 zł - wysyłka GRATIS !! (na terenie Polski)Zapraszamy do zapoznania...
2011-01-27 22:56:00
WYPRZEDAŻ
ZAPRASZAMY DO DZIAŁU "WYPRZEDAŻ" Znajdą tam Państwo wiele książek w BARDZO ATRAKCYJNYCH CENACH,...
poleć znajomym
drukuj stronę
Kształcenie zintegrowane dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych POZYCJA NIEDOSTĘPNA
dział:
autor:
Wyczesany J. >> zobacz inne pozycje autora
red. >> zobacz inne pozycje autora
Mikrut A. >> zobacz inne pozycje autora
wydawca:Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej Kraków
ISBN:83-7271-132-1
data wydania:Kraków 2002
wymiary:17 x 24 cm; 156 str.
oprawa:
Kształcenie zintegrowane dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych POZYCJA NIEDOSTĘPNA
Zamieszczone w tym tomie materiały stanowić będą olbrzymią pomoc w realizacji przedmiotu metodyka na studiach nauczycielskich – Niniejsza monografia stanowić może dla wielu nauczycieli źródło inspiracji w doskonaleniu warsztatu pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych
Wstęp
Rozdział l
Geneza kształcenia zintegrowanego i jej znaczenie dla kształtowania
kompetencji uczniów klas początkowych (Adam MIKRUT)
1. Z tradycji nauczania całościowego
2. Rodzime koncepcje wczesnoszkolnego nauczania zintegrowanego
3. Kształcenie zintegrowane dzisiaj - rozumienie pojęcia i implikacje metodyczne
4. Metoda ośrodków pracy w świetle założeń kształcenia zintegrowanego
Rozdział II
Biopsychospołeczna koncepcja niepełnosprawności i jej znaczenie dla funkcjonowania dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych (Janina WYCZESANY)
1. Biopsychospołeczna koncepcja niepełnosprawności i jej znaczenie dla edukacji dziecka
2. Rola edukacji szkolnej w kształtowaniu kompetencji uczniów
3. Kompetencje nauczyciela w kształceniu dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych
Rozdział III
Model pomocy dzieciom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
w nowoczesnej koncepcji kształcenia
1. Pomoc specjalna uczniom niepełnosprawnym w praktyce szkolnej
(EwaDYDUCH)
2. Wykorzystanie ćwiczeń z kinezjologii edukacyjnej w kształceniu zintegrowanym dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - (Celestyna GRZYWNIAK)
Rozdział IV
Pedagogiczna interpretacja wybranych koncepcji programowych
1. Nowa koncepcja programu nauczania niesłyszących w pierwszym
etapie edukacji (Marzena KLACZAK).
2. Opanowanie przez uczniów klas początkowych szkoły specjalnej
pojęcia liczby naturalnej (Grażyna TKACZYK)
RozdziałY ~ 7
Ocena opisowa w edukacji uczniów klas początkowych (Janina WYCZESANY)
1. Funkcje i formy ocen szkolnych
2. Ocena opisowa w praktyce szkolnej uczniów klas początkowych
Aneks
Rozdział l
Geneza kształcenia zintegrowanego i jej znaczenie dla kształtowania
kompetencji uczniów klas początkowych (Adam MIKRUT)
1. Z tradycji nauczania całościowego
2. Rodzime koncepcje wczesnoszkolnego nauczania zintegrowanego
3. Kształcenie zintegrowane dzisiaj - rozumienie pojęcia i implikacje metodyczne
4. Metoda ośrodków pracy w świetle założeń kształcenia zintegrowanego
Rozdział II
Biopsychospołeczna koncepcja niepełnosprawności i jej znaczenie dla funkcjonowania dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych (Janina WYCZESANY)
1. Biopsychospołeczna koncepcja niepełnosprawności i jej znaczenie dla edukacji dziecka
2. Rola edukacji szkolnej w kształtowaniu kompetencji uczniów
3. Kompetencje nauczyciela w kształceniu dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych
Rozdział III
Model pomocy dzieciom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
w nowoczesnej koncepcji kształcenia
1. Pomoc specjalna uczniom niepełnosprawnym w praktyce szkolnej
(EwaDYDUCH)
2. Wykorzystanie ćwiczeń z kinezjologii edukacyjnej w kształceniu zintegrowanym dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - (Celestyna GRZYWNIAK)
Rozdział IV
Pedagogiczna interpretacja wybranych koncepcji programowych
1. Nowa koncepcja programu nauczania niesłyszących w pierwszym
etapie edukacji (Marzena KLACZAK).
2. Opanowanie przez uczniów klas początkowych szkoły specjalnej
pojęcia liczby naturalnej (Grażyna TKACZYK)
RozdziałY ~ 7
Ocena opisowa w edukacji uczniów klas początkowych (Janina WYCZESANY)
1. Funkcje i formy ocen szkolnych
2. Ocena opisowa w praktyce szkolnej uczniów klas początkowych
Aneks
tylko zalogowani użytkownicy mogą dodawać komentarze do książek.
zarejestruj się /
zaloguj
Komentarz został dodany. Dziękujemy.
Pływanie Podstawy, techniki, nauczanie
autor: Karpiński R.,
cena: 36.00 zł 36.00 zł
autor: Karpiński R.,
cena: 36.00 zł 36.00 zł
Taniec towarzyski w rehabilitacji osób niewidomych
autor: Wróblewski W.,
cena: 47.50 zł
autor: Wróblewski W.,
cena: 47.50 zł
Nowa matura język polski; Czytanie ze zrozumieniem; Poziom podstawowy
autor: Juranek A., Młynarczyk M., Wiendlocha J., Wiendlocha G.,
cena: 23.00 zł 23.00 zł
autor: Juranek A., Młynarczyk M., Wiendlocha J., Wiendlocha G.,
cena: 23.00 zł 23.00 zł
Powszechne dzieje wychowania fizycznego i sportu
autor: Wroczyński R.,
cena: 32.00 zł
autor: Wroczyński R.,
cena: 32.00 zł
powrót na górę strony