
Terapia pedagogiczna Tom I - Zaburzenia rozwoju psychoruchowego dzieci – Wydanie II Kod: 95127
dział:
autor:
Skorek E.M. >> zobacz inne pozycje autora
red. >> zobacz inne pozycje autora
wydawca:Oficyna Wydawnicza IMPULS
ISBN:83-7308-572-6
data wydania:Kraków 2005
wymiary:16 x 23,5 cm; 121 str.
oprawa:
Terapia pedagogiczna Tom I - Zaburzenia rozwoju psychoruchowego dzieci – Wydanie II Kod: 95127
Niniejsza praca została podzielona na dwa niezależne tomy (tom l Terapia pedagogiczna - Zaburzenia rozwoju psychoruchowego dzieci oraz tom 2 Terapia pedagogiczna - Zagadnienia praktyczne i propozycje zająć). Adresowana jest do wszystkich, którzy chcą uczestniczyć w procesie rozpoznawania u dzieci symptomów występujących obecnie lub mogących wystąpić w przyszłości ewentualnych trudności w uczeniu się oraz do tych którzy chcą czynnie włączyć się w proces usprawniania parcjalnych zaburzeń rozwojowych i nauki, np. czytania, pisania, matematyki - Przeznaczona jest zatem nie tylko dla obecnych i przyszłych pedagogów terapeutów, ale także dla rodziców i nauczycieli w przedszkolach oraz szkołach wszystkich szczebliPierwszy tom opracowania został poświęcony tym rodzajom zaburzeń rozwoju psychoruchowego dzieci, które leżą u podłoża ich trudności w uczeniu - Autorki wyczerpująco przedstawiają nie tylko najczęściej występujące objawy parcjalnych zaburzeń rozwoju, między innymi: percepcji słuchowej, artykulacji, spostrzeżeń wzrokowych, rozwoju ruchowego, lateralizacji, orientacji przestrzennej oraz często współtowarzyszące tym nieprawidłowościom lub stanowiące wtórne do nich zaburzenia w postaci nadpobudliwości i zahamowania psychoruchowego, ale także omawiają konsekwencje tych zaburzeń w procesie uczenia się, którymi są: dysleksja, dysgrafia, dysortografia oraz specyficzne trudności w uczeniu się matematyki

powrót na górę strony












poleć znajomym
drukuj stronę




